Comment dire non à un enfant.
Olga Nesterenko , experte en psychologie à la publication du réseau Belnovosti, a expliqué comment ne pas aller trop loin avec des règles strictes et ne pas mettre son enfant au cou.
Tous les parents savent qu'il est impossible d'élever des enfants sans le mot « non ». Mais comment ne pas en faire trop avec les interdits et aider votre enfant à devenir une personne saine et émotionnellement équilibrée.
Tout d’abord, expliquez chacune de vos interdictions. Au lieu de : « Parce que je l’ai dit », dites : « Non, pour telle ou telle raison ».
Vous pouvez expliquer à un enfant à partir de neuf mois qu’on ne peut pas tirer les cheveux parce que ça fait mal, exprimer les émotions appropriées et retirer la main de l’enfant des cheveux.
Le bébé expérimente, teste les limites de ce qui est permis et les parents les fixent dès la petite enfance.
Expliquez à un enfant de tout âge pourquoi cela ne peut pas être fait, en donnant de bonnes raisons et en montrant comment cela peut/devrait être fait : « Maintenant, tu ne peux pas manger de chocolat parce que tu as mal au ventre, tu te souviens ? chaton par la queue parce que ça fait mal, il faut le repasser comme ça", "Tu ne peux pas courir avec des ciseaux parce que c'est dangereux, regarde comme ils sont tranchants."
Essayez de ne pas dire un simple « non », mais de donner une description d'avertissement de l'interdiction : chaud, élevé, dangereux, douloureux, etc.
Pour avoir moins de « à ne pas faire », éloignez les objets interdits du niveau des yeux de l’enfant et ne provoquez pas sa curiosité avec des choses inutiles (bonbons sur la table, objets pointus et dangereux, documents, clés sur les étagères basses).
Une autre règle importante est d’être ferme dans votre décision et de ne pas annuler l’interdiction. Si vous abandonnez une fois, l'enfant comprendra que votre « non » peut être contesté et y parviendra par tous les moyens, par exemple les larmes et l'hystérie.
Votre tâche est d'expliquer calmement la raison du refus et de proposer une alternative. Soyez émotionnellement neutre. N'élevez pas le ton, sinon l'enfant aura plus peur qu'il ne comprendra la raison de l'interdiction, et ne souriez pas, transformant le « non » en quelque chose de frivole.
Lorsqu'un enfant ne se calme pas, la meilleure façon de le distraire est d'utiliser un autre objet ou une autre activité intéressante.
Dites que vous comprenez pourquoi vous voulez regarder plus de dessins animés, mais qu'il est trop tard et que vous pouvez les allumer demain : « Faisons une pause et continuons le matin au même endroit, mais maintenant je vais vous lire un livre intéressant, choisissez lequel."
Tenez la promesse que vous faites à vos enfants. Si vous avez dit que vous iriez à la balançoire demain parce qu'il est trop tard aujourd'hui, alors assurez-vous d'aller faire du vélo le lendemain. Ne sapez pas votre crédibilité.
Les enfants se souviennent généralement très bien de ce qu’on leur a promis, alors ne dites pas quelque chose que vous ne pouvez pas tenir. De plus, n’oubliez pas les promesses que vous avez faites si l’interdiction n’est pas respectée.
Après avoir prévenu que vous retirerez le téléphone pendant trois jours si l'enfant passe du temps sur Internet au lieu de faire ses devoirs, respectez votre promesse afin que la prochaine fois il réfléchisse aux conséquences d'une violation du contrat.
Soyez unis dans la famille pour résoudre la question des interdictions ; si papa dit « non », alors maman ne doit pas répondre « oui ». Sinon, l'enfant peut conclure que l'un des parents l'aime parce qu'il permet tout et est donc bon, et que l'autre est mauvais parce qu'il interdit tout.
Et bien sûr, n’oubliez pas que vous êtes l’exemple le plus important dans la vie d’un enfant. Si vous n'autorisez pas la consommation de cookies sur le canapé, soyez cohérent et ne le faites pas vous-même. Les enfants vous imiteront plus souvent qu'ils n'écouteront les interdits.
Gardez à l’esprit qu’avec l’âge, les règles d’interdictions peuvent être adaptées. Par exemple, si à sept ans un enfant était autorisé à utiliser le téléphone pendant une heure, à dix ans, la durée peut être augmentée à une heure et demie.
Il ne peut y avoir une interdiction catégorique qu'en cas de menace pour la vie. Dans d’autres cas, discutez du pour et du contre avec votre famille, apprenez à votre enfant à négocier, à raisonner et à chercher par lui-même des alternatives.
De cette façon, l'enfant sentira que vous êtes à l'écoute de ses désirs et de ses préférences, mais que vous êtes également conscient des limites de ce qui est permis, qu'il y a un temps et un lieu pour tout.
