Un psicólogo dijo a quién le resulta más fácil aprender inglés: los humanistas o los técnicos

Aprender idiomas extranjeros es un proceso útil e interesante que puede traer muchos beneficios y placer.

Sin embargo, no todas las personas aprenden idiomas con la misma facilidad o eficacia. Se cree que algunas personas son más proclives a aprender idiomas que otras, dependiendo de su tipo de pensamiento.

Stanislav Sambursky, autor del canal zen “Psicólogo ecológico” y psicólogo clínico de la “Clínica Dra. Anikina”, nos dijo quién tiene más facilidad para aprender inglés: los humanistas o los técnicos.

Así, a menudo se contrasta a las personas con una mentalidad humanitaria y técnica, lo que sugiere que aprender idiomas es más fácil para los primeros que para los segundos. ¿Pero qué tan cierto es esto? ¿Y qué factores influyen en el éxito en el aprendizaje de idiomas?

No importa qué tipo de pensamiento tengas, humanitario o técnico. Lo que importa es cómo utilizas tus fortalezas y desarrollas tus debilidades.

Si eres humanista, podrás disfrutar de la belleza y la diversidad del lenguaje, comunicarte con la gente, leer libros, ver películas, escribir textos.

Si eres un aficionado a la tecnología, entonces podrás analizar y sistematizar las reglas y estructuras de un lenguaje, resolver problemas, crear algoritmos, utilizar aplicaciones y programas. Lo principal es que encuentres placer e interés en aprender un idioma y no lo consideres aburrido y difícil.

Los estereotipos de “técnico versus humanitario” no siempre se corresponden con la realidad. De hecho, aprender idiomas depende no sólo del tipo de pensamiento, sino también de muchos otros factores, como por ejemplo:

Motivación: Es la razón interna o externa por la que una persona aprende un idioma. La motivación puede ser diferente: profesional, educativa, cultural, personal, etc. Cuanto mayor es la motivación, más esfuerzo está dispuesto a poner una persona para aprender un idioma y más satisfacción recibe de sus logros.

Meta: Este es un resultado específico que una persona quiere lograr al aprender un idioma. El objetivo puede ser diferente: aprobar un examen, viajar al extranjero, comunicarse con hablantes nativos, leer un libro, etc. Cuanto más claro sea el objetivo, más fácil será para una persona planificar su proceso de aprendizaje y controlar su progreso.

Método: Esta es la forma en que una persona aprende un idioma. El método puede ser diferente: asistir a cursos, estudiar por su cuenta, comunicarse con hablantes nativos, ver películas, leer libros, etc. Cuanto más se ajuste el método a las preferencias individuales, el estilo y el ritmo de aprendizaje de una persona, más eficazmente aprenderá el idioma. .

Ambiente: Son las condiciones en las que una persona aprende un idioma. El entorno puede ser diferente: en casa, en la escuela, en la oficina, en Internet, en otro país, etc. Cuanto más propicio sea el entorno para el aprendizaje de idiomas, más fácil será para una persona sumergirse en el entorno lingüístico y adquirir conocimientos reales. experiencia comunicativa.

Aprender idiomas no depende de si una persona tiene una mentalidad humanitaria o técnica. Lo que es más importante es cómo una persona aborda el aprendizaje de idiomas, qué objetivos se fija y qué recursos utiliza.

Toda persona puede aprender idiomas de forma fácil y exitosa si encuentra su motivación, objetivo, método y entorno de aprendizaje.

Aprender idiomas no es solo un proceso de adquisición de conocimientos, sino también un proceso de autodesarrollo y autodescubrimiento, y una excelente manera de prevenir la demencia, que, lamentablemente, se ha vuelto muy joven.

Anteriormente hablamos sobre cómo afrontar los miedos irrazonables.