Avez-vous remarqué que lorsqu’un enfant regarde un écran, c’est comme s’il disparaissait du monde réel ?
Les parents se réprimandent souvent lorsqu’ils laissent leurs enfants jouer avec des gadgets, mais le problème ne réside pas dans les minutes passées en ligne.
L'essentiel est de savoir exactement ce qui remplace ce temps. Les enfants modernes grandissent dans un monde où les technologies numériques font désormais partie de la vie quotidienne et il ne sert à rien de les interdire.
Mais il y a une nuance que beaucoup oublient : les écrans ne nous apprennent pas à ressentir, à communiquer ou à créer. Ils fournissent des modèles prêts à l'emploi, des résultats instantanés et une expérience unilatérale.
Imaginez qu’au lieu de partir ensemble à la chasse au trésor dans le parc, votre enfant regarde des vidéos d’autres enfants en train de le faire.
Au lieu de modeler avec de la pâte à modeler, il joue dans un bac à sable virtuel. Au lieu de se disputer avec ses amis à propos de jouets, il discute.
Cela semble être une petite chose. Mais c’est dans ces petites choses que se forment des compétences qu’on ne peut pas acquérir à travers un écran : la capacité de négocier, de tolérer l’échec, d’apprécier les choses simples.
Ce qu'il faut faire? Ne retirez pas le téléphone, mais créez une alternative.
Par exemple, prévoyez une heure pour une « détox numérique » avec toute la famille : préparez le dîner ensemble, jouez à des jeux de société, dessinez des bandes dessinées.
Il est important non seulement de garder l’enfant occupé, mais de lui montrer que le monde réel peut être plus intéressant que le monde virtuel.
Ne vous en voulez pas d’avoir autorisé YouTube, mais ne laissez pas les gadgets devenir votre seule source de joie.
L'équilibre apparaît lorsque les enfants ont le choix - et qu'ils commencent eux-mêmes à préférer la communication en direct, la créativité, le mouvement.
