Les tablettes et les smartphones font désormais partie intégrante de notre existence. Nous les utilisons pour la communication, le travail, l'apprentissage, la créativité et la détente.
Il n'est pas surprenant que les enfants suivent notre exemple.
Pourquoi les enfants préfèrent-ils le monde virtuel au monde réel et deviennent-ils accros aux gadgets ? Lyudmila Artyushkevich, médecin du centre médical HappyDerm, a répondu à cette question en soulignant les avantages et les inconvénients de son utilisation.
L’un des avantages des gadgets est la luminosité, l’imagerie et le dynamisme avec lesquels ils attirent les enfants. C'est un moyen simple d'éprouver des émotions positives sans trop d'effort.
En quelques clics et vous vous retrouvez dans un monde lumineux avec une énorme quantité d'informations, où tout se passe rapidement et de manière dynamique. En peu de temps, vous pourrez vivre des expériences et des émotions que la vraie vie ne vous procurera peut-être pas, comme sauter en parachute, conquérir l’Everest ou aller sur la lune.
Cependant, sachez que l’impact peut varier en fonction de l’âge. L'ampleur de cette influence dépend du moment où l'enfant a découvert les appareils pour la première fois et du temps qu'il y consacre, ainsi que de la disponibilité d'autres activités intéressantes.
A quoi ça sert
Pour les collégiens et lycéens, l’utilisation de gadgets peut être bénéfique car ils peuvent maîtriser la technologie et apprendre à travailler avec l’information et à la présenter aux autres.
L’éducation numérique ouvre des possibilités d’apprentissage presque illimitées, non seulement pour les enfants, mais aussi pour les adultes. Il existe de nombreux jeux et applications qui développent la logique, l’attention et la mémoire.
L'apprentissage en ligne vous permet d'étudier avec un tuteur, de fréquenter des écoles et des cours en ligne, de suivre des master classes à distance et d'apprendre des langues étrangères. Grâce aux ordinateurs, vous pouvez accéder rapidement à n’importe quelle information. Par exemple, vous pouvez trouver des documents de dissertation ou des vidéos YouTube liés à des sujets académiques.
De plus, les gadgets facilitent la communication via les messageries instantanées, ce qui permet d'échanger rapidement des informations et nécessite une connaissance de l'étiquette mobile. Si un enfant s'intéresse aux technologies modernes, cela peut être le point de départ de sa future carrière dans l'industrie informatique, qui se développe rapidement.
Inconvénients d'utilisation
Si les gadgets sont mal utilisés, des problèmes et des conséquences négatives peuvent survenir.
- L’utilisation de gadgets peut entraver le développement de la motricité fine et globale. Un enfant de moins de 4 ans doit maîtriser les compétences de position debout, de marche et de coordination des mains.
- L’utilisation d’un gadget au lieu d’une communication en face à face peut ralentir le développement de la parole et les capacités de communication. Il est important que les parents interagissent avec l'enfant, nomment les objets, expliquent ce qui se passe autour d'eux, chantent des chansons et enseignent des poèmes.
- Les enfants peuvent avoir des difficultés à lire et à comprendre les informations. Ils peuvent avoir du mal à comprendre les textes imprimés et ne comprendre que des phrases courtes, ce qui rend difficile leur réussite scolaire.
- L'utilisation de gadgets avant de se coucher peut perturber les habitudes de sommeil des enfants. La lumière des écrans de téléphones, de tablettes et d’ordinateurs portables interfère avec le sommeil normal et réduit le temps de repos.
- L'utilisation prolongée de gadgets à proximité peut provoquer des problèmes de vision chez les enfants. La myopie et le syndrome de l'œil sec peuvent se développer en raison d'une diminution de la fréquence des clignements et d'une mauvaise posture lors de l'utilisation de gadgets.
Dans l’ensemble, une mauvaise utilisation ou une utilisation excessive des gadgets peut avoir de graves conséquences négatives pour les enfants.
Il est important de surveiller et d’équilibrer leur utilisation avec d’autres activités favorisant le développement physique, social et cognitif des enfants.
