Pendant longtemps dans notre pays, la psychologie a été stigmatisée ; s'adresser à un psychologue était une chose hors du commun, il fallait la garder dans la plus stricte confidentialité. Et bien sûr, il n’a pas été question de psychologie de l’enfant.
Yulia Vatutina, psychologue-psychothérapeute, coach, a expliqué pourquoi il est important que les parents connaissent la psychologie de l'enfant.
Une génération entière a soutenu que la psychologie est nocive car elle vous oblige à vous plonger dans votre enfance et à rejeter la responsabilité de tous vos échecs sur vos parents.
«Nous avons grandi sans vos livres, et rien, nous avons grandi normalement», disent les gens, comme ceux qui ont besoin d'une psychocorrection et d'un accompagnement professionnel de qualité. Cette affirmation est également erronée car elle repose sur la conviction que l'éducation ne nécessite aucune connaissance particulière, qu'élever des enfants doit être intuitif et que chaque personne est dotée de ces connaissances. Mais ce n'est pas vrai.
La psychologie de l'enfant étudie principalement la périodisation. En termes simples, quelles compétences un enfant doit-il posséder à un âge donné, quels changements physiologiques et psychologiques subit-il, quelles crises de développement traverse-t-il et quelles difficultés rencontre-t-il. Alors, comment ces connaissances aideront-elles un parent ?
La question la plus courante que se posent les parents (en particulier les parents de leur premier enfant) est : « Est-ce normal ? Est-ce normal si un enfant n'obéit pas, crie, exprime violemment ses émotions, a peur, se met en colère, se bat, ne dort pas la nuit, ne sait pas lire et écrire, etc.
Si auparavant nous étions confrontés à un grand nombre d'enfants sous-examinés, y compris psychologiquement, il est récemment devenu très à la mode de diagnostiquer tout agité atteint de TDAH, de prescrire Phenibut ou de soupçonner l'autisme. Et, bien sûr, le traitement médicamenteux rend l'enfant plus calme et assidu, mais il tue aussi toute curiosité et spontanéité, tout désir de développement et de révélation de la personnalité.
Après avoir lu des livres sur la psychologie de l'enfant et maîtrisé quelques techniques de diagnostic simples, vous pouvez comprendre que tout va bien pour l'enfant (ou pas bien et consulter un médecin à temps), que l'expression violente des émotions à l'âge préscolaire est normale, que les sentiments de la honte sont les lobes frontaux responsables, qui ne mûrissent qu'à l'âge de trois ans, donc faire honte à un enfant de deux ans qui disperse des jouets est une tâche futile. Vous découvrirez que les écoliers et les adolescents souffrent assez souvent de dépression, qui peut se faire passer pour de l'apathie et de la paresse.
Notre développement passe inévitablement par des crises. Toute mère sait que si son bébé commence à avoir du mal à s'endormir et se comporte comme un petit diable, il montrera dans quelques jours une nouvelle « compétence ». Il n'y a assez d'énergie mentale que pour une chose : soit développer de nouvelles compétences en soi, soit maintenir la discipline et être obéissant.
Un parent familier avec la psychologie de l'enfant ne lèvera pas les mains au ciel en disant : « Pourquoi ai-je besoin de tout cela ? » Sa réaction sera beaucoup plus calme, car il sait que toute crise se termine inévitablement.
La connaissance de la psychologie aidera le parent à recourir plus souvent à la « carotte », pour motiver correctement l'enfant, qu'au bâton, car personne n'aime punir les enfants - les enfants de parents psychologiquement avertis sont plus accommodants et obéissants.
Quoi qu’on en dise, le plus important, ce sont des relations humaines chaleureuses. Bien sûr, on peut, par la violence et l’obligation, enfoncer dans la tête d’un enfant qu’il est obligé de prendre soin de ses parents âgés et d’apporter un verre d’eau, mais tout le monde veut qu’un sourire sincère et chaleureux accompagne le verre d’eau.
Et cela ne peut être réalisé qu’en faisant preuve de chaleur, de sincérité et de patience en temps voulu. Étudier la psychologie, y compris la psychologie des enfants, aidera à entretenir des relations chaleureuses et de confiance afin que les enfants adultes veuillent passer du temps avec leurs parents.
On disait qu'un QI élevé suffit pour réussir, mais une personne brillante mais désagréable est bonne en tant que personnage de série télévisée, mais pas en tant qu'employé et partenaire dans la vie. Les personnes ayant une intelligence émotionnelle développée atteignent des sommets bien plus élevés que les hêtres intelligents.
L’intelligence émotionnelle se compose de 4 composantes : la capacité à reconnaître ses propres émotions, celles des autres, la capacité à gérer ses émotions et la capacité à gérer les émotions des autres. Malheureusement, ils n'enseignent pas cela dans les écoles.
Si un parent souhaite que son enfant réussisse vraiment, il peut l'aider grâce à ses connaissances en psychologie de l'enfant.
Différentes situations se produisent dans la vie. Le stress (par exemple, pendant les études) est généralement inévitable, mais il existe des situations encore pires : divorces, émigration (surtout forcée), décès d'un proche. Même les événements agréables, comme l'arrivée de nouveaux enfants dans une famille ou les mariages, peuvent être un énorme facteur de stress pour les enfants existants.
Cela peut entraîner des conséquences indésirables telles que l'insomnie ou, à l'inverse, une somnolence constante, une énurésie nocturne, des rongements d'ongles et d'autres traumatismes. Un parent qui connaît la psychologie de l'enfant protégera l'enfant de cela et saura le soutenir correctement et l'aider à traverser les moments difficiles.
En un mot, la connaissance de la psychologie de l’enfant est bénéfique quelle que soit la manière dont on la considère. Tout d’abord, pour la tranquillité d’esprit du parent lui-même.