Desde hace varios años, algunos padres simplemente están obsesionados con la idea del desarrollo infantil temprano.
Hay partidarios de este programa entre los científicos. Pero también hay oponentes que demuestran el daño del desarrollo temprano, y lo hacen de manera bastante convincente.
Hablemos de los secretos del desarrollo infantil temprano.
Desarrollo temprano
Uno de los ideólogos del desarrollo infantil temprano es el japonés Masaru Ibuki. Incluso publicó un libro en el que sostiene que 3 años es demasiado tarde para un desarrollo temprano.
El investigador se refiere a que el cerebro del niño absorbe información de forma más activa que el cerebro del adulto.
Lo que dicen los neuropsicólogos
Los científicos identifican tres etapas de maduración del cerebro infantil.
Hasta los 3 años se forman estructuras y sistemas que controlan los estados físicos y emocionales.
Luego, hasta los 7-8 años, se forma el departamento responsable de la percepción de la información (visión, oído, gusto, olfato, etc.).
Y a la edad de 15 años se forma la actividad mental consciente.
Un intento de romper esta secuencia puede tener consecuencias negativas, están seguros de los expertos.
El desarrollo temprano puede dar frutos unos años más tarde. Pueden surgir problemas de relación, neurosis, tartamudez, etc.
Y tratar de enseñar a leer a un niño menor de cinco años no tiene sentido. Los niños leerán, pero no entenderán el significado de lo que leen.
Los oftalmólogos recomiendan comenzar a leer no antes de que el niño cumpla entre 5 y 6 años.
Conclusión
Los científicos estadounidenses han llegado a la conclusión de que los beneficios del desarrollo temprano no han recibido confirmación científica.
Mientras que numerosos estudios demuestran que los niños que empiezan a estudiar más tarde consiguen un mayor éxito en sus estudios.
Anteriormente os contamos qué hacer con los niños en Semana Santa .
