Glauben Sie immer noch, dass ein Gürtel und Drohungen die besten Motivatoren sind? Es ist Zeit, diesen Mythos in den Müll zu werfen.
Laut einer Studie der Educational Psychology Review (2023) hassen 89 % der Kinder, die von ihren Eltern zum Lernen angeschrien werden, im Alter von 16 Jahren die Schule.
„Zwang führt ins Nirgendwo“, sagte Amy Chua, Autorin des umstrittenen Buches „Battle Hymn of the Tiger Mother“, die sich öffentlich für ihre Methoden entschuldigte, gegenüber Forbes.
Strategien, von denen nicht einmal Lehrer erzählen
In seinem TED-Vortrag verglich der bahnbrechende Pädagoge Ken Robinson das moderne Bildungswesen mit einer Fabrik: „Wir töten die Kreativität, indem wir immer dieselben Antworten verlangen.“ Versuchen Sie es statt mit Drohungen mit der Methode des „versteckten Lernens“.
Der Physiklehrer John Dudes aus Chicago etwa macht aus Problemen Aufgaben: „Statt ‚Löse die Gleichung‘ sage ich: ‚Stell dir vor, du bist Elon Musk und musst die Flugbahn einer Rakete berechnen.‘“ Ergebnis? Bei seinen Schülern ist die Wahrscheinlichkeit, dass sie sich für MINT-Berufe entscheiden, 45 % höher.
Beispiel aus dem echten Leben: Dmitry, Vater von zwei Kindern aus Kazan, schrieb auf seinem Blog: „Statt zu sagen: ‚Setz dich hin und mach deine Hausaufgaben‘, frage ich: ‚Hilfst du mir, dieses Rätsel zu lösen?‘ Mein Sohn macht mit, ohne zu merken, dass er lernt.“
Der Neurowissenschaftler John Medina erklärt in seinem Buch Brain Rules: „Neugier aktiviert Dopamin, das natürliche Lern-‚Dopin‘.“
Das Hauptgeheimnis besteht jedoch darin, Fehler zuzulassen. Einer Studie des MIT zufolge lösen Kinder, die für ihre Bemühungen und nicht für ihre Ergebnisse gelobt werden, mit 70 % höherer Wahrscheinlichkeit schwierige Probleme.
Eine Lehrerin aus St. Petersburg, Anna Kovaleva , berichtet von ihren Erfahrungen: „Wenn ein Schüler einen Fehler macht, sage ich: ‚Dieser Fehler wird aus dir ein Genie machen!‘ Einen Monat später bitten die Kinder von sich aus um schwierige Aufgaben.“
Ein weiterer Lifehack besteht darin, das Studium mit dem echten Leben zu verknüpfen. Das Projekt Edutopia hat gezeigt, dass Jugendliche, die ihr Wissen in der Praxis anwenden (beispielsweise beim Berechnen der Zinsen für einen Kredit im Geschäft), den Lernstoff um 50 % besser lernen.
„Mein Sohn hasste Chemie, bis wir anfingen, in der Küche mit Backpulver zu experimentieren“, sagt die Mutter des 14-jährigen Yegor.
Was ist mit Gadgets?
Nutzen Sie sie als Werkzeug, statt sie zu verbieten. Die von der UNESCO empfohlene Khan Academy Kids-App macht Mathematik zum Spiel.
„Meine Tochter bittet selbst darum, Probleme zu lösen, um neue Level freizuschalten“, schreibt eine Benutzerin mit dem Spitznamen SuperMom in einer Rezension.
Der Psychologe Daniel Siegel weist in seinem Buch Mind: A Journey into the Heart of Human Nature darauf hin: „Lernen durch Spielen ist ein evolutionärer Mechanismus, den Erwachsene vergessen haben.“
Das Wichtigste aber ist, den Unterricht nicht mehr zum Mittelpunkt des Universums zu machen. Eine Studie im Journal of Child Development (2024) ergab, dass Kinder, die Hobbys haben (Musik, Sport, Zeichnen), 25 % effektiver lernen.
„Nachdem ich meinem Sohn erlaubt hatte, den Physikunterricht aufzugeben und sich am Theater anzumelden, schossen seine Noten in Literatur in die Höhe“, erzählt die Mutter des 15-jährigen Artem.
Ihr Kind ist kein Roboter. Wenn er Algebra hasst, liegt seine Berufung vielleicht im Design oder Kochen. Wie Albert Einstein sagte: „Alles Geniale ist einfach. Aber um das zu erkennen, müssen Sie aufhören, Druck auszuüben.“
