Eltern betrachten es als ihre Pflicht, ihrem Kind vor der Schule das Lesen beizubringen. Es kommt jedoch vor, dass Kinder bereits in der ersten Klasse nicht über die Voraussetzungen verfügen, diese Fähigkeiten zu erwerben.
Und als Versuchung bieten Entwicklungszentren ihre Dienste an und versprechen, Kindern ab 3 Jahren alle Fähigkeiten zu vermitteln. Ist das richtig?
In Wirklichkeit haben viele Menschen keine Ahnung, wann es überhaupt möglich ist, einem Kind das Lesen beizubringen.
Dank der rasanten Entwicklung der Neurowissenschaften in den letzten Jahrzehnten wird die Idee einer intensiven Gehirnentwicklung, insbesondere vor dem dritten Lebensjahr, immer häufiger vertreten. „Manche Eltern bemühen sich, ihre Kinder schon in sehr jungen Jahren zu erziehen, und versuchen, den Moment nicht zu verpassen, in dem sie dem Kind am effektivsten das Wissen und die Fähigkeiten vermitteln können, die es im Erwachsenenalter benötigt“, sagte Doktor der Psychologie, Professor und Leiter der Pädagogik in einem Interview mit FederalPress . Abteilung für Logopathologie, St. Petersburger Kindermedizinische Universität Alexander Kornev.
Angebot und Nachfrage
Nach Ansicht des Experten trägt die Nachfrage der Eltern nicht nur zur Entstehung von Bildungszentren bei. Sogar Lehrer erwarten mittlerweile, dass die Kinder vorbereitet zur Schule kommen und lesen und schreiben können.
Die Verantwortung dafür wird auf Eltern und Kindergärten abgewälzt, während die Schulen der Entwicklung grundlegender Kompetenzen in der ersten Klasse immer weniger Aufmerksamkeit schenken.
Wann man lesen lernen sollte
Es kommt vor, dass einige Kinder, die früh lesen und schreiben konnten, keine Liebe zum Lesen entwickeln“, bemerkte Professor Kornev.
Bevor mit dem Lernen begonnen werden kann, müssen Gehirn und Psyche eines Kindes einen gewissen Reifegrad erreichen.
Ein Zeichen dafür, dass ein Kind lernbereit ist, ist seine Fähigkeit, die Sprache grafischer Symbole zu beherrschen.
Außerdem muss er die Struktur eines Wortes verstehen, es in Silben und Laute unterteilen können und sein Arbeitsgedächtnis muss entwickelt werden.
Dem Experten zufolge entwickeln die meisten Kinder alle diese Fähigkeiten bereits im Alter von 6 Jahren.
Wenn ein Kind solche Fähigkeiten jedoch früher zeigt, müssen die Eltern ihre Entscheidungen über das Training selbstständig treffen.
