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Cómo se criaron los niños en la URSS: 4 historias de terror que aún funcionan
17.07.2024 20:20
En la Unión Soviética, a los niños desde una edad temprana se les enseñaba a vivir según sus propias mentes y a confiar en sus propias fortalezas.
En cuanto a los métodos de educación, por regla general eran simples: la autoridad incuestionable de un hombre en la familia y un maestro en la escuela, si no te gustaba la comida, abandona la mesa.
Nadie intentó complacer a los niños con pepinillos. Sólo un niño que estuviera haciendo algo podía sentarse a comer: ayudar en la casa, hacer los deberes, ir a la tienda a hacer la compra.
Si quieres ropa nueva, estudia bien; si sueñas con rotuladores, recoge papel usado, entrégalo y cómpralo. Primero deberes, luego derechos. Algunos métodos de crianza eran duros.
hazlo sin importar que
Esta técnica es prerrogativa de los hombres para que el niño no tenga miedo de nada. Entonces nadie había oído hablar de psicología y nadie podía gritar que el niño iba a resultar herido.
Y la recepción realmente funcionó. Por ejemplo, un padre podría obligar a su hijo a hacer 30 flexiones, aunque no tenga fuerzas, a bajar una colina en trineo o esquí, o a saltar al agua.
No servía de nada quejarse y llorar. Generalmente mi padre decía: “Nos quedaremos en este lugar el tiempo que sea necesario hasta que superes tu miedo y lo hagas”.
El niño no tuvo más remedio que completar la tarea. Y lo lograron.
Prepárate para las dificultades
En la Unión Soviética no existían pasatiempos especiales para los niños.
Si los padres iban a cosechar patatas, se llevaban al niño con ellos y él, como los adultos, trabajaba todo el día bajo el sol abrasador.
Y si toda la familia fue a recoger bayas a un pantano cerca del cual hay muchos mosquitos, nadie creó condiciones especiales para el niño. Tuvo que trabajar con adultos.
Lo máximo que sus padres podían ofrecerle era mantener el fuego encendido. Pero el niño podría tener entonces seis o siete años.
Incluso en la última época de la Unión Soviética, se llevaba a sus hijos con ellos para proteger tiendas de campaña y coches.
Eso sí, si aparecieran intrusos o animales salvajes, los niños no podrían hacer nada con ellos. De esta manera se desarrolló la resiliencia.
¡Pero hubo tantas emociones después cuando podías presumir de tus hazañas ante tus amigos!
no fumes
Si el cabeza de familia se daba cuenta de que su hijo fumaba, podía librarlo de este hábito durante mucho tiempo. Simplemente obligaba a su hijo o hija a fumar varios cigarrillos a la vez.
Los vómitos que siguieron desalentaron por completo el deseo de fumar o beber alcohol.
Por regla general, una vez era suficiente. Hoy en día, esta técnica llamaría la atención de las autoridades y sería considerada violencia personal.
Sin embargo, en la Unión Soviética las autoridades intervinieron en el proceso educativo sólo en casos de violaciones persistentes de los derechos del niño, y una “vacunación” única era un método eficaz.
Resuelve los problemas tú mismo
En la época soviética, los padres no tenían la oportunidad física de profundizar en las complejidades de la vida de sus hijos: trabajaban de campana en campana.
Hubo muchas cosas que hacer durante el fin de semana. Sólo quedaban unos minutos para criar a los hijos.
Si un niño tenía problemas en las relaciones con sus compañeros o estudiantes de secundaria, tenía que resolverlos él mismo.
Lo máximo que pudo obtener fue el consejo de su padre o de su madre o, por ejemplo, la dirección de una sección donde le podrían enseñar a valerse por sí mismo.
Incluso los niños tenían que inscribirse solos en clubes.
Por supuesto, hubo situaciones en las que los adultos se vieron obligados a intervenir.
Sin embargo, eran raros. Y los niños antes no eran tan crueles como lo son ahora: no sólo la familia, sino también la escuela era responsable del aspecto moral de su educación.
Si alguno mostraba desviaciones de comportamiento evidentes, esos niños eran enviados rápidamente a escuelas especiales. En cuanto a la situación económica, todos los padres ganaban casi lo mismo y los estudiantes eran iguales.
Por regla general, el conflicto terminaba en magulladuras y golpes. Pero no hubo problemas con la socialización: los niños aprendieron rápidamente a hacer amigos para resistir a los agresores.
