Die Erziehung von Kindern seit den Zeiten des alten Menschen, als Sklaven sie zur Bildung brachten, Kinder sozialisierten und ihre Fähigkeiten verbesserten, wurde mit dem Wort „Lehrer“ bezeichnet und geschieht bis heute immer durch Beispiel und Wiederholung von Wissen.
Ein Beispiel für ein Kind kann alles sein: was es sieht, was es hört, was allgemein bedeutungsvoll ist. So entsteht das Konzept einer bedingt sicheren Norm, bemerkt der Psychologe Andrei Kashkarov. Ein Kind beispielsweise im Alter von 4 Jahren denkt noch nicht bewusst in allen Kategorien, kann aber bereits mit eigenen, teilweise originellen Worten erklären, was es sieht und versteht.
Wenn zum Beispiel eine Mutter „laut“ schlecht über eine Freundin spricht, aber persönlich mit ihr freundlich lächelt, entgeht dies der Aufmerksamkeit des Kindes nicht.
Was einen Gentleman betrifft, hat das Konzept viele Akzente, aber in unserer Zeit ist es konventionell geworden. Wenn wir jedoch die Hauptkomponenten des Konzepts berücksichtigen – Ehre, Würde, aufmerksame Aufmerksamkeit und Zartheit gegenüber einer Frau, ihren Schutz, dann können wir uns ohne weiteres an die Worte von Sherlock Holmes (Arthur Ignatius Conan Doyle) erinnern: Ein Gentleman sollte das nicht tun Denken Sie an die Gefahr, wenn eine Frau Hilfe braucht.
All dies ist heute bedingt, da die Verhaltensmerkmale und -anwendungen, die Motivation und die pädagogischen „Beispiele“ einer modernen Frau weit von den „Idealen“ des viktorianischen und späteren Englands entfernt sind. Die „Schwäche“ einer Dame ist sowohl im Kindergarten als auch bei Manifestationen bei Erwachsenen bedingt des Charakters. Und alle Kinder sehen das.
Die Situation macht es etwas schwierig, Jungen im Geiste des Gentleman-Verhaltens zu erziehen, aber auch heute noch ist dies möglich, wenn der Junge ein positives männliches Beispiel eines Vaters vor Augen hat, der in der Familie „Gentleman-Verhalten“ an den Tag legt.
Um dieses Verhalten an den Tag zu legen, muss ein Mann es wollen, muss es aber nicht tun. Das sind die heutigen Realitäten. Und nach dem Verständnis des Gentlemans hängt das Verhalten eines Mannes nicht von den Umständen der Situation ab: Er „schuldet“ der Dame einfach etwas.
Manche Damen bevorzugen eine pädagogische Position, bei der es besser ist, keinen Vater zu haben, als einen, der ihrer subjektiven Meinung nach nicht für eine Ausbildung geeignet ist. Aber das ist sehr bedingt und ... behaftet mit pädagogischen Fehlern der Eltern, die „ständig“ passieren.
Die Wahl der Elemente der Jungenerziehung hängt von der jeweiligen Situation ab, und die allgemeine Richtung besteht darin, dass eine Frau mit Feingefühl und Rücksichtnahme behandelt werden sollte, das heißt, sie sollte nicht nur an sich selbst, sondern auch an sie denken.
Ein praktisches Element, das für heutige Beziehungen und Praktiken relevant ist, besteht darin, ein Beispiel zu geben und einem Jungen beizubringen, Mädchen (Schwestern, Müttern, Mädchen im Kindergarten und vielleicht in der Schule) Blumen zu schenken. So funktioniert es praktisch.
Sagen Sie Ihrem Kind, wie gerne Mädchen Blumen von ihm geschenkt bekommen würden. Auch ohne Grund können Sie in einen Blumenladen gehen und einen oder mehrere Blumensträuße auswählen – für Ihre Schwestern, Ihre Mutter oder Mädchen, die Sie kennen. Lassen Sie den jungen Mann wählen oder sogar bezahlen (mit Ihrer Plastikkarte). Diese Entscheidung bringt mehrere nützliche Fähigkeiten mit sich: Er hat es selbst ausgewählt, er wollte es verschenken, er hat es selbst bezahlt. Das heißt, das konventionell männliche Bildungsmodell „Wahl-Entscheidung-Aktion“ funktioniert.
Nach dem gleichen Prinzip können Sie einen jungen Mann in eine Gentleman-Kultur einführen, wenn Sie es sich zur Gewohnheit machen und es durch andere Beispiele und Elemente der „Gentleman“-Erziehung verstärken. Aber die Hauptsache ist immer noch kein einmaliges, sondern ein systematisches, klares Beispiel, und am besten ein männliches.
