Fast jedes Kind hat zunächst den Wunsch, sich Wissen anzueignen.
Allerdings kann der Lernprozess irgendwann uninteressant und sogar unangenehm für das Baby werden.
Diese Situation kann durch das Verschulden von Erwachsenen entstehen. Zum Beispiel ein inkompetenter Lehrer.
Und es kommt vor, dass Mutter und Vater schuld sind, weil sie selbst das Kind vom Lernwillen abgehalten haben.
Welche elterlichen Phrasen sind also gefährlich für ein Schulkind, das sich Wissen aneignen möchte?
„Warum nicht „zehn“?“
Manche Eltern glauben, dass ihre Kinder in der Schule nur die besten Noten bekommen sollten.
Aber das ist der falsche Ansatz. Sie sollten Ihr Kind nicht wegen „nicht gut genug“-Noten kritisieren.
Andernfalls wird der Student zu dem Schluss kommen, dass der Zweck des Besuchs einer Bildungseinrichtung nicht darin besteht, Wissen zu erlangen, sondern gute Noten zu bekommen.
Natürlich wird das Kind in diesem Fall keinen Spaß am Lernprozess haben: Die „Jagd“ nach Noten, übermäßiger Stress und die Angst vor einer „D“ werden stören.
„Aber Wasja...“
Indem Sie Ihr Kind mit seinem Klassenkameraden vergleichen, motivieren Sie es nicht zum Lernen.
Im Gegenteil, Sie machen das Baby fauler („Ich kann Vasya immer noch nicht einholen“) und komplexer.
„Schon wieder falsch!“
Schimpfen Sie Ihr Kind nicht wegen Fehlern, die es bei den Hausaufgaben gemacht hat.
Denken Sie daran: Es ist möglich, im Lernprozess Fehler zu machen. Die Hauptsache ist, Fehler zu korrigieren.
Und ständige Kritik führt dazu, dass der Schüler aufgibt.
„Wenn Sie nicht wissen wie, versuchen Sie es nicht!“
Machen Sie Ihrem Kind nicht den Eindruck, dass es „sowieso keinen Erfolg haben wird“.
Es ist unwahrscheinlich, dass ein Kind, das zum Scheitern verurteilt ist, lernen möchte.
„Lass uns das an deiner Stelle tun“
Machen Sie nicht die Hausaufgaben Ihres Kindes.
Andernfalls wird der Student zu folgendem Schluss kommen: „Warum sollte ich es versuchen?“ Mama und Papa werden sowieso alles für mich tun.“
